Objectifs année 2001-2002

 

OBJECTIFS DE L’ANNÉE 2001-2002 mettre en œuvre les objectifs du projet d’établissement et intégrer les réformes en cours dans ce projet

BUTS A
MOYEN TERME

OBJECTIFS 
A POURSUIVRE EN PRIORITE

ACTIONS PRIORITAIRES
POUR SEPTEMBRE 2001

 ACTIONS PRIORITAIRES 
DANS LES 2 ANS
Développer un enseignement de qualité assurant la formation et la réussite de tous dans des démarches, des exigences plus collectives 

-          Concertation à poursuivre , à rendre plus efficace

-          Favoriser la constitution de véritables équipes pédagogiques par classe, par matière et par cycle

-          Améliorer l’équipement

-       Développer une cohérence pédagogique et éducative

-          Privilégier les démarches inter et intra disciplinaires

-          Equipes-matières:élaboration de progressions verticales et horizontales

-      Dégager les besoins matériels par matière

-          Constitution d’équipes de classe et d’équipes de cycle

-          Evaluer les besoins de formation et bâtir un plan de formation

-          Investissements pédagogiques

-     Définir les besoins par cycle
Favoriser l’implication des élèves dans leur formation et aider les élèves en difficulté 

-          Rechercher des démarches, des stratégies d’apprentissage favorisant la recherche du sens, aller dans le sens de « l’école de l’intelligence » (cf texte donner du sens à l’école)

-          Optimiser le soutien aux élèves en difficulté

-      Articuler projet pédagogique et projet pastoral

-          Définir et préciser clairement aux élèves les objectifs à atteindre

-          Mettre en place une heure de « vie de classe »

-          Améliorer l’organisation du soutien (remise à niveau, aide individualisée)

-          Améliorer l’organisation des études dirigées

-      Mettre en œuvre des parcours diversifiés

-          Favoriser le travail de groupe, les démarches actives et le suivi des élèves

-      Améliorer l’évaluation et l’auto-évaluation

 
Développer la communication et la responsabilisation de tous les acteurs... Massabielle t’appartient 

-          Apprendre à vivre en société : s’inscrire dans l’environnement local et global

-       Dégager plus de transparence à tous les niveaux

-          Poursuivre l’insertion dans le quartier

-          Poursuivre la réflexion sur la violence

-          Heure de vie de classe

-          Définir les droits et devoirs de chacun (élèves et enseignants)

-          Définir le rôle du prof principal et celui du délégué de classe

-      Mieux faire connaître les possibilités budgétaires de l’Ogec et dégager une transparence dans les choix de répartition du budget

-          Rendre les conseils de classe plus efficaces

-          Favoriser la solidarité entre enseignants, enseignants - direction, élèves, parents et administration

-          Responsabilisation par l’exercice de rôles et de fonctions (élèves et enseignants)

-          Améliorer l’accueil des nouveaux profs

-      Favoriser l’ouverture sur la Caraïbe

 

En gras sont inscrites les actions déjà engagées

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